一個好天氣~ 全家一起來文雅，今天是小一說明會。 走進文雅走進世界，關心孩子，疼愛孩子，就是從認識文雅開始。學校有心邀約，巧思結合灌籃高手情節，校長，兩位會長副會長，副會長，隊長組成一對故事風雲人物，擦亮大家的眼睛，文雅的孩子未來就是要像櫻木花道，自信風采寫著自己的故事。 校長流川華有理想有方向，領航文雅邁向優質學府。引導家長知道學校的課程規劃，閱讀力，國際力，品格力，科技力，六年後，孩子會是什麼成熟成長模樣，自信精采邁入下一個學習旅程。課程是學習的沃土，有計畫，有步調，有教學，有活動，落實素養導向價值，涵養的歷程，成為有素養，有品味，有學習力的孩子。 課程的實施需要優質老師的教學，透過合作學習，也能扎根自主學習。學生生活教育，品德教育，生命教育，安全教育...多元主題修養為優質好公民，文雅老師愛與榜樣為內涵，與陪伴孩子，教導孩子，我們要孩子全人發展，也必然是人格健全。文雅的孩子，要是有品的孩子，有秩序，有禮貌，有溫度，懂得怎麼做，懂得問好與關心，懂得與人相處共學共好。 文雅的孩子有學問，有品味，我們也期許與導引孩子文武不同領域多元學習，學校有多元團隊，文藝與藝能領域平衡發展，孩子可以國語文，英語歌謠，閩客語，英語，機器人，科展，蝴蝶解說...文類的學習涵養，也可以是籃球，棒球，樂樂棒球，田徑，直笛...武科的活力奔放。學校也有系統化的體育學習，上學期運動會，下學期的班際球賽，上下學期期末童玩競賽，調和學科的腦力緊繃，鬆放身心舒展。課後，也有多元社團，近二十項的社團，要跳舞有熱舞社、要速度有直排輪，要球類也有桌球，要巧勁也有扯鈴，要文藝也有書法。文雅的孩子，不會是書呆子，也不會是頭腦簡單，四肢不發達的3c宅男。 走進文雅，走進世界，深耕部訂課程，擴展校訂課程，不用花一萬二增能，只要來文雅，家長陪伴，老師用心，家長會支持，志工隊支援，學習與生命的共同體，文雅的孩子就是愛閱讀的國際人，就是文武全才的好兒童。 文雅歡迎你~

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