英語環遊世界文化營今天在文雅

　　幸福的孩子正踐履了「愛閱讀的國際人」理念與精神

[記者--教務主任 報導]

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　　 英語環遊世界文化營今天在文雅。頂著「愛閱讀國際人」理念，著重於國際教育推動，能讓孩子多元學習英語文，拓展國際視野，學校一直努力在做。今天，學校特地申請了英語文化營活動，把美籍外師帶進來，把文化交流帶進來，讓孩子藉此跨出臺灣，立足臺灣，展望世界。一場活潑精彩的國際交流，一堂趣味熱鬧的英語文學習，讓文雅的國際教育與英語教學，又向前、向上跨進一步。
　　 英語環遊世界文化營活動目的在於營造有趣、生活化英語文學習環境，激發學生學習國際化語言興趣，奠定英語文基本溝通能力並提升學習成效。並透過各式活動與操作，讓學生在自然環境中學習日常生活英語，增加口語練習機會並能靈活應用。營造環境，著重生活，講究趣味，以孩子為重心，利用遊戲的因子，讓孩子輕鬆自在的學習、交流。其目的，是奏效的，我們的孩子，看見外師，沒有緊張，沒有怯場，跟著活潑的節奏，歡笑跟外師對話，快樂跟外師遊戲，知性的文化交流。
　　 美籍外師Ida,Toby,Sara,Amanda經驗豐富，逗趣的自我介紹，結合資訊設備，秀出家鄉美國地圖，讓孩子第一步，卸解了陌生的防衛，認識外師，認識地理環境，體驗文化差異美感；又以分組合作學習與競賽，讓孩子相互學習，又能在競爭中，刺激學習活化。令人驚訝、感動的是，學習活動結束時，外籍老師還頒發了學習成果證給每個孩子，不是很花俏，沒有光鮮的外表，但是一整天的活動成就，有著證書的肯定與紀錄，證書象徵了美好的回憶。而外師有心意，一一的頒發，一句句的鼓勵，孩子的開心，溢於言表，孩子的滿足，寫在手足舞蹈。
　　 感動是互動的，滿足是可以回饋的，另一個驚喜，一位小朋友，利用午休時間，為四位外師漫畫插畫，一張用心製作的感謝卡片，讓外師驚喜又開心，特地邀請小朋友一起合照留念。文雅的孩子懂得感恩回饋，這是「成長、積極、感恩、創新」願景的闡揚，而外師離校前，頻頻誇讚文雅孩子秩序好，英語能力佳，讓我們這群中師，有滿意，還帶著點驕傲。
　　 我們對文雅的孩子有信心，也相信，今天的文化營相當成功──體驗國際文化，拓展學生國際視野，增進多元文化認知。文雅的孩子，快樂的一天，收穫的一天，幸福的孩子正踐履了「愛閱讀的國際人」理念與精神。
　　
　　 楊鴻銘主任撰稿