100年兒童節-科學園遊會

[記者--教務處 報導]

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　　 兒童節前夕，學校舉辦了模範生表揚大會、科學園遊會、跳蚤市場，以及愛心義賣，讓文雅兒童提前歡度兒童節。
　　 兒童節屬於兒童的節日，特別的日子先祝賀這群表現優異的模範生，活動序幕就從表揚大會開始！
　　 適逢縣市合併後第一個兒童節，模範兒童冠上第一屆市長頭銜，獎賞褒揚令人期待。司儀一一唱名，台上排排站，居高臨下，沈浸被祝福的喜悅。掌聲伏藏肯定旋律，眼神暗示羨慕神情，第一屆市模範生感覺很不一樣。不管是縣模範或是市模範，能被班級推選為模範生，學業須達五育均衡發展，品德行為須優異表現，還要有熱心公益、樂於助人的熱情，全方位優異發展，均需受到師生肯定認同。這群模範生我們一定不陌生，人來人往穿堂，張貼這群英雄事蹟，你我都關心瀏覽過。行經穿堂時，注視榮譽榜上的優良事蹟與表現，就知道這群模範生，是如此深獲讚譽與愛戴。特別的日子，再次恭喜你們，為突出的表現，再給一次愛的鼓勵！你真棒！
　　 品學兼優要素一直未跨越突圍我們對模範生的認定與看法，今年新增設健康兒童模範，讓我們對模範生有另一種見解。今年健康兒童模範生條件，可比市模範生條件嚴苛：（一）行政院衛生署公布之身體質量指數（BMI）在正常範圍內；（二）兩眼裸眼視力0.9以上；（三）牙齒狀況良好（無齲齒或已治療）；（四）其他（含良好的學習態度、人際關係、心理健康狀況）。體重限制、視力標準與牙齒健康，這對現代兒童很有挑戰性。能被選上，不是三兩天準備，就可以攀上標準。長期對健康的關注與維護，才能維持一定標準，達身心靈安康均衡之境。這樣難度，始終堅持，更值得熱烈掌聲，真厲害！
　　 今年兒童節有以上下課顛倒方式，讓兒童當主人，滿足兒童願望，給兒童最大歡樂。也許形式異動，到不如我們實際作為，舉辦科學園遊會活動，讓兒童成為關主，成為獨當一面小主人。從科學闖關活動關卡的選定與規劃，到闖關規則與科學原理的海報繪製，以致於身為關主把關原則的掌握，文雅兒童不僅和教師並肩作戰，甚至獨立完成計畫，自主執行每個細節，完全呈現獨立自我一面。活動前，海報精心設計，活潑筆觸展現創意與技藝；活動中，導引闖關者，曉以科學原理，純熟稱職像個老手。有幸成為活動要角，今日就看我展威風，我是舞台男主角。
　　 今天要角不只是這群關主，展現自信的闖關者，手握闖關卡，勇往直前，向38關層層關卡挺進，是另一個高手，是活動靈魂人物，沒有你的參與，增添亮點，活動不光彩。只是時間短短，38道科學原理未必學過，閱讀完海報指引，也未必能完全掌握奧秘，順利突破闖關。短短兩個半小時，要汲取知識，掌握原理，將過關章壓滿38個格子，真是不簡單。一同參與闖關教師，都倍感時間壓力，而你充滿驕傲與自信，高舉滿格闖關卡，讓人稱羨與讚賀。
　　 如你優秀表現，經營跳蚤市場，成為商場小老闆，亦是令人刮目相看。努力推銷，說盡好處，討價還價，完成交易，把寶貝交給另一個有心買主。如此積極用心，是你身為主人追求自我的落實，在這背後，是一股讓物品再現生機，萬物得以生生不息的意念催促著。學校細心規劃，學童咀嚼體會，瞭解回收再生意義，轉而唇槍舌戰，好事做個徹底。廝殺聲浪此起彼落，走廊人聲鼎沸，吵出生機，吵出價值意義。價位談定，價值定位，生命再造，收授之間，薰陶悄然有成。
　　 今天小主人忙得很，退居幕後教師，一樣忙碌不得閒。經驗老道的教師，還得時時觀察，給予全面支援。今天是親子活動節日，也是親師交流日，不少家長掌握時間，利用機會，和教師情報交流。家長一波波湧來，時而輪番上陣，時而蜂擁群上，家長踴躍參與，快讓教師分身乏術。學校教育經營成功，勢必營造親師生三贏局面，第一線教師，責任重大，親師交流是重要管道。教師仔細回應家長疑惑，回饋滿足家長期待，教師從家長言談，更瞭解學童行為。面對面雙向溝通交流，為學童成長與發展，一同攜手合作，邁向成功教育、養育之路。
　　 我們的兒童是幸福的，學習成長之路，師長用心，家長關心，還有志工無私無我關心。十年如一日，愛心志工關懷文雅學子不減一分，對於弱勢子弟的照顧不曾間斷。每年兒童節慶祝活動，愛心志工配合參加，一樣的愛心，一樣的關懷。如往年，志工們大展所長，以一己之力，設攤義賣，贏得眾人愛心。一雙巧手，編織串珠、中國結，以愛心為線，串流心連心；也施展料理巧藝，香噴噴炒麵與蔥油餅，人龍聞香而來；還有烘焙專家，製作手工餅乾，加入義賣行列，濃郁飄香引人垂涎。其中，麥當勞楊阿姨不愧為精神標竿，每年總是親自出馬，服務大家，把快樂歡送師生，把關愛送入人心。
　　 老位置，熟面孔，一顆愛心，儘管時間飛移，人心浮動，價值重塑，愛心志工仍奉獻自我，無私付出，永遠對他人、社會發揚熱情與大愛。縱然時間再過一旬，志工對文雅的支持，對學子的關懷，跨越世代，跨越年齡，不會改變。也許，愛心志工的關懷，才是兒童節最珍貴禮物，是兒童最大的幸福。
　　 哲學家羅素曾說：「主導我人生的動力有三：對愛的追尋，對知識的探索以及對人類痛苦無可遏抑的憐憫。」這席話映照著今天活動旨意，師長用心，源起有自。哲學家格物致知，深剖生死人生，常人總以為非凡人；然而，愛與憐憫乃為人最基層底蘊，行樹人教育，自是從此出發。師長之愛，早已注入；亦是如此期待，你能將愛潤澤他人。深深相信，一個愛的活動，冶煉刮亮教育價值──
　　 非得有哲學家民胞物之博愛，你已懂得用愛關懷別人，不分你我；也無須有哲學家千錘百鍊睿智，經歷38關卡考驗，思維自有一番洗鍊；也未必達哲學家無可遏抑憐憫，你終能珍惜萬物，施予憐憫與疼惜。
　　 原來，一場科學園遊會涵意深遠，你意會到了嗎？這難題不易解，就留給師長琢磨。
　　 天真活潑的你，只要記得今天所感所得，感受：
　　 你是快樂的，你是幸福的，這就足夠。
　　
　　
　　 楊鴻銘教師 撰稿