99學年度小一新生迎新紀錄
99學年度小一新生迎新紀錄
[記者--教務處 報導]
今天是我們和小朋友、爸爸媽媽相見歡的好日子。
爸爸媽媽大手牽小手，帶著小朋友，來到美麗的文雅，臉上盡是笑嘻嘻。邁入國民教育第一步，總是帶來歡樂，也帶來期待。
視線穿越夾道綠樹，「邁入文雅啟智慧，聰明勤學有自信」勵學箴言，印入眼簾。這一刻起，加入文雅溫馨幸福大家庭，是啟迪智慧的開始，是勤奮為學的發端，更是拓展生活經驗的啟航。
在勤學門前，留下美麗記憶，這一張照片將是見證蛻變的佐證。笑一個，擺個pose，以後一定會記得，今天是如此開心。把開心的笑容，留在照片封存，帶著興奮的心情，就要勇闖勤學門後的層層關卡。不是故意要設計難題，簡單的提問，只是要溫馨的提醒，今天進入文雅，開啟學習新天地，要感恩的是誰。是爸爸媽媽的養育，才能邁入豐富的學習之旅。學習感恩，才是享受幸福的開始，在爸爸媽媽面前，說聲謝謝你、我愛你，這樣一句，一切都值得。
進入陌生教室，熱情的笑容迎著寶貝，那是小一老師獨一無二的特質。尚猶帶著不安惶恐的心情，碰著老師熱血溫情；僵硬青澀的表情，起了變化，露出了靦腆可愛的笑容，當下心防卸下，馬上投入老師懷抱。爸爸媽媽笑了，心也安了，我的寶貝，可以放心的交給老師了。
了解老師，親近老師，喜歡老師，那是小寶貝愛上學校，愛上讀書的開始；所以，每一位小一老師，是多麼用心營造設計，第一次與小朋友見面的歡喜場面。相見歡終究要擦出一點火花，而爸爸媽媽與學校勢必要讓這火花，轉化為成長的繽紛煦麗煙火，讓教育譜出美麗動人的樂章。這樣充滿感性溫馨、藝術化與科學化的教育過程，需要爸爸媽媽與學校一起合作，連結成最佳教育夥伴。家長的支持與合作，絕對是讓小寶貝學得更好，表現得更棒的關鍵因素。
因此，第一天，小一新生認識老師，爸爸媽媽也要積極認識學校，瞭解學校的教育理念、經營特色與課程特色。於是，一場精彩的座談會，熱鬧展開。校長、主任與愛心志工娓娓道來學校辦學理念、學校經營特色與學校文化創新。透過最佳互動親師交流，傳達了學校整體辦學核心理念與價值，而學校也收到了爸爸媽媽對學校的期待。學校要滿足家長對學校知的權利，當然更希望能因為瞭解，進而轉為熱情支持，與積極參與。家長的支持與支援，是學校進步的動力，也是校務、教學蒸蒸日上的推手。
熱絡的親師互動，從座談會開始，而理性與感性交流分享後，更需要真實的感受體會，以實地的參觀，用眼觀察、用手操作，親自發掘文雅的特別。在愛心志工與老師引導下，親師生進行一場簡單卻重點式的校園環境認識。
第一站，「蝴蝶園」。因為一家台北科技公司對生態教育的關注，本校有幸參與計畫，獲經費挹注，成為蝴蝶生態復育與生態教育重點學校。開學後，可愛的蝶寶寶又要跟我們見面囉，記得要好好照顧他們，讓他們能羽化成蝶。今天，巡禮第一站，蝴蝶已曼曼飛舞，歡迎嘉賓，似乎也知道今天是個重要日子。
第二站，「廚房」。這可是填飽小朋友肚子「美食製造機」之地。每到中午，香味四溢，口水早已溢滿嘴裡，忍不住都要朝著廚房望個幾眼。兼顧美味、健康與衛生的營養午餐，不知快養胖多少人的肚子了；誠然，養胖不是目標，吃得健康衛生，才是重點。
第三站，「圖書室」，這是一定要參觀的。享受美食口福，也要有益書心靈饗宴相伴；圖書室有豐富的藏書量，滿足精神美食的需求。為小朋友專設的期刊櫃，是圖書室的特色，專設的才能符合小朋友使用，才能提昇閱讀成效。期刊櫃裡，有文學性的國語文學雜誌，也有科學性的自然科學雜誌，人文與科技涵孕其中，其內容深度都足以讓小朋友吸收，這都是為小朋友量身安排的。
第四站，「 E化教室(1)」與第五站「E化教室(2)」，這可是學校的焦點與驕傲。文雅教學設施與設備，不敢說走在潮流尖端，但一定在科技潮流之上，可以跟得上教育新時代。低年級班班有電腦單槍設備，E化專科教室還有互動式的電子白板，新奇有趣的資訊科技融入教學，提昇了小朋友的學習興趣，也提昇了教學品質與學習成效。而E化教室（1）的全方位視訊教學設備，更是學校E化教學設備的重鎮。利用這套公播系統，可以做現場教學實況轉播，遠端視訊數位教學就在這裡上場。空中大學做得到的，文雅也可以做得到。
豐富的設備，精彩的導覽，是不是讓你走累了，看累了。沒關係，再來一場輕鬆一點的第六站：「樂活教室」，感覺一定不一樣。外頭遊樂設施裡一定可見的賺錢機具──投籃機，我們也有。差別是，外頭需要花錢，我們是以培育小朋友身心健康，不用錢。小朋友可以有知性的知識學習，也可以有盡情享受投籃的感性快感，同時搭配獎勵制度的實施，大大提昇了小朋友的生活表現。
一趟校園巡禮下來，是不是對文雅有不一樣的認識了呢。
文雅是淵博學問汲取的殿堂，是推動品德教育的搖籃，文雅更是個人文薈萃的好地方。今天，老師們用心經營迎新活動，這是老師對大家的疼愛與期許，未來學習旅程漫長，期許與祝福大家，每天都有好心情，以快樂的學習，累積滿滿的豐收。
楊鴻銘老師撰稿
