雅俗共想 I 推理--書香週

　　雅俗共想 I 推理--文雅學子徜徉書香世界

[記者--教務主任 報導]

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　　 雅俗共想I推理—文雅學子徜徉在書香世界
　　 閱讀是教育的靈魂！
　　 文雅國小致力閱讀推動，以培養愛閱讀的國際人為目標。在親師生的努力及社區資源的支持之下，連續三年(105-107)以愛閱文雅人榮獲台中市亮點學校，更於106年榮獲教育部閱讀磐石學校。
　　 107年國際書香週在閱讀社群老師們集思廣益下，決定來點不一樣，以真相只有一個為序幕，希望啟發孩子想像之外，也能藉推理觀察進而培養孩子歸納演繹的能力。為讓孩子對這次書香週印象更深刻，於是推出雅俗共想I推理的標題，讓孩子也能琅琅上口。
　　 雅俗共想I推理系列活動，活動時間是4/19到4/27，活動內容有:活動箱書傳閱、校長為低年級說故事、箱書導讀公播、閱讀推銷高手、曬書活動、閱讀劇場、為愛而聲(STORY TIME)。
　　 活動箱書傳閱、校長為低年級說故事、箱書導讀公播的活動已行之多年，學生都很喜愛這一系列活動。最近教務處嘗試為校長說故事直播，竟無心插柳，除了學生及家長喜愛之外，有文雅退休人員、老師的爸媽、小朋友的爺爺奶奶，也成了校長鐵粉，準時等待直播，甚至不斷看直播。科技的發達，讓家裡的長輩也跟學校連結了，這是始料未及的影響。
　　 4/20當天的閱讀推銷高手:高睿螢、陳雨彤與五竹小朋友，一起導讀此次共讀箱書，精彩的介紹更引起一波圖書外借潮，圖書志工們都忙到沒有坐下來的時間。接下來，古人有七夕曬書的習俗 ，文雅則有書香日的曬書活動 ，每人手拿一本書， 享受春風徐徐吹來， 在溫暖的陽光下，一起沉浸享受喜愛的書本。
　　 而今天，閱讀劇場由本校愛雅劇團演出，利用戲劇、舞蹈型態，詮釋百閱共讀文本誰偷走了那些雞?，活潑生動的演出，讓此次推理主題與表演藝術緊密結合。接著，台中東北扶輪社共有13位好朋友一起到文雅國小共襄盛舉，更以神秘嘉賓身分出席，剛好符合文雅推理週的主軸，且延續去年書香日國際主題，延伸為推理週系列之為愛而聲活動，除了為文雅學子分享國際見聞，注入新的國際觀點，引領學生遨遊世界，寬闊視野，讓學生可以整合所學，更可對其所知所行進行外顯化的思考，而有再持續精進的可能，也正好呼應108年新課綱核心素養的訴求。
　　 社區資源是文雅推動閱讀的最強而有力的支柱。台中東北扶輪社對於文雅閱讀推動更是全力支持:103年捐助40萬元，協助學校購置一百箱書箱推動百閱計畫；且自103年起，每年贊助學校閱讀推動經費；106-107年度，更結合3461地區獎助經費，辦理國際扶輪走入校園，帶領學生迎向國際活動，贊助學校10萬元經費，購置國際教育書籍，結合學校國際教育本位課程，深化學生主題閱讀能力；並參與學校國際書香日系列活動，安排社友與夫人到班級進行國際教育的分享與互動，以提升學生國際素養，寬闊國際視野。
　　 也感謝史丹利七和國際股份有限公司贈書，許總經理肯定文雅對於閱讀教育的用心，於公司發起二手書募書活動並捐款購置十套新書，在公司所舉辦的品牌日及家庭日活動中，捐贈給學校。
　　 國際書香日印證文雅閱讀深耕與用心，而我們用閱讀磐石獎，用亮點發展學校，回饋、證明文雅的優質。點點滴滴閱讀，積累閱讀力，紮紮實實辦學，扎根閱讀教育，文雅孩子因為愛閱文雅人～愛閱讀 會閱讀 享閱讀理念深耕而蛻變成長。