多元學習 盡在文雅
注音符號闖關
[記者--教務主任 報導]
在教育實際實施上，真實評量強調教師以直接測量受測者行為表現的方式，評量學生的真正能力。學生的實際表現的結果，一方面代表其理解的程度，另一方面代表其能夠做到的程度。由於真實評量講求真正能力的測得，因此，評量內容必須與具體的能力指標密切配合。據此，本校一向秉持學生多元發展的辦學方向，培養學生允文允武的能力。不花俏但紮實；不討好但堅持。注音符號闖關評量，只是學生活動的一小部份。感謝志工們擔任關主，協助活動的完成。也感謝老師們事前的籌畫。
