101下學藝競賽記錄
允文允武文雅人
[記者--教學組長 報導]
學藝競賽圓滿結束了，感謝所有參與師生，評審老師辛苦了。
先恭喜各位參賽的小朋友，一次難忘的經驗讓大家都成長了。暫且不管成績，站在台上吹奏曲子，已是了不起。有指定曲，也有自選曲，要記住曲調，不疾不徐，不能漏調子，順順讓音樂成形，很難的。你完成了一場表演，讓大家沈醉音樂，聆聽優美曲調，很了不起了！
老師看得出來你的緊張，也隱約瞥見你的緊張抖動，也因為如此，你是一位很棒的表演者，更是一位用心盡責的好學生。如果你得名了，老師要恭喜你，在緊張氣氛中，你從容完成競賽，你有大將之風；如果你難過，沒有成績嘉勉，老師要安慰你，也要肯定你，你獲得別人所沒有的難得經驗，這個經驗，讓你更有機會邁向成功。
和各位相比，老師的手指沒有你靈巧，上上下下指按，曲調仍是零零落落。現場，我聽得入迷，誇讚你的厲害，自嘆自己的不如，只能佩服，你真是厲害呀。這種感覺，就像到電腦繪圖比賽現場，短短時間內，卻看見了大家的巧手，已經設計一幅美麗畫面。令人想不到，大家操作繪圖軟體是如此熟練。是名師出高徒，還是各位慧根聰穎，如果大家上網瀏覽繪圖作品，應該更能瞭解我的感受。
這一代的小孩子真恐怖，會設計圖面，懂得色彩應用，熟用軟體，合併利用各種能力，一幅美麗有寓意的圖面呈現眼前。看看這些作品，校際的繪圖比賽一定有好成績。或許，學校的美工設計人才，也不一定非教師莫屬，小朋友的巧思與巧手，也可以有佳作出現，我們拭目以待。
看看學生優異表現，散發文雅小朋友允文允武的魅力，文雅是作育英才，培育多元智能的好學園。適逢小一招生之際，歡迎小一新鮮人加入文雅行列，墊基良好基礎，發展潛能，實現自我。
大家關心的成績已公布，認真投入的表情，老師也依依捕抓，相片都掛在網站，六年級優異的直笛吹奏表現，也有影音檔證明，待大家連線聆聽。歡迎大家上網欣賞，好好的讚賞一番，請不吝給參賽學生，最響亮的掌聲。謝謝大家的肯定與喝采，你的鼓勵與支持，是我們這群可愛小朋友，最好的成長動力。
楊鴻銘老師撰寫
