101學藝競賽

　　再回憶這些點滴，再瀏覽精美成果，感動一樣在心頭，驚喜一樣一朵朵.....

[記者--教學組長 報導]

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　　 精彩的學藝競賽，圓滿結束了，有一點緊張，有一些刺激，有一段回憶。
　　 一場高潮迭起的語文競賽，近360位共襄盛舉，各方好手，一同場上較勁。舞台上，態度落落大方，說理有勁，動情可人，展現信心與水準，你們的用心，踏實的努力，不由得要按一個讚，未來的演說家就在眼前，星光燦爛的表演者非你莫屬。也難免看見青澀上場緊張與顫抖，經驗不足，抑或壓力過大，以致表現受影響，那也無妨呀，站在台上，就是自我挑戰的成功，沒有勇氣，沒有衝勁，跨一步上台都不願意，而你勇於上台，抒發己見，闡明事理，更要給你的個讚，沒上過台的，難了箇中滋味。再加油，下一步，可以站得更穩當，下一戰，可以更精彩輝煌。
　　 上了台的享受刺激，沾了邊的，遊走揮灑靜態作品的，是輕鬆點，但失去短痛的快感，反而浸潤如坐針氈長痛。寫作文，輕鬆嗎？也不，我寫作文，礙於時間限制，又限於腸枯思竭，心裡怦怦然，緊握筆，卻止不住抖動。恐怖呀，有比演說好嗎，也沒有，有比演說輕鬆嗎，你說呢？我明白不輕鬆，所以你們這群可愛的小朋友，當你搖搖晃晃筆桿，寫下你的道理，流露你的情感，一篇大作彰顯你的成果，克服各層面壓力所展現出來的果實，是鮮美可口的。字音字形競賽時間雖然短了點，痛也少了點，問題是，短時間內的記憶反應，那需要榨死多少腦細胞，養兵千日盡在一朝，平時的練習，戰時敏捷反應，需要時間、細心、專注，不容易啊！
　　 想想，如果是你，你會選擇哪一種舞台，展現的你的能力，染渲你的色彩？是不是，不好決定呢？站在台上這群小朋友，也歷經這樣的思考與焦慮，但是終究克服壓力，製造動人畫面，把最精湛的表演，呈現師生面前。是不是該給這群小朋友最熱烈的掌聲，肯定他們，鼓勵他們，都是文雅之光！正因為優異的表現，今年仍設置了團體獎，鼓舞個人績優表現，促進團隊合作精神，又利用全校公播系統，實況轉播比賽內容，師生共同觀看精彩賽事，共睹英雄風采。甚且，不願精彩畫面成回憶，又做現場錄影與活動照片拍攝，一一掛載教務處網站，一點即通，進入時光隧道，掀開帷幕，再賞美麗畫面。網站裡也載入靜態獲獎作品，閃閃發亮，點亮藝文網站。靜觀動態影音，鑑賞靜態成品，都是豐盛藝文饗宴。帶著驚喜的心情，進入文雅藝文殿堂，一窺堂奧，他值得你細細品味，值得你聲聲讚美。
　　 時間會流逝，但是親愛的小朋友，你的表現編織美麗印象，留下美好回憶。老師你辛苦了，用心指導學生，撥冗擔任評審，因你的付出，讓這場賽事更加精彩，一同寫下瑰麗記憶。時間溜走，幾年後，再回憶這些點滴，再瀏覽精美成果，感動一樣在心頭，驚喜一樣一朵朵。
　　
　　 楊鴻銘老師 撰稿