新學期 新希望

　　活潑多元的英語教學

[記者--教務處 報導]

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　　 新學期、新希望
　　 100學年度邁入第二週，校園學習生活多元而有趣，學習成果將逐步呈現。這樣學習展現，是預知亦是期許。為達此目標，開學前，教師已做好課程設計，而且學年度的行事安排，也已配合學習課程，規劃最得宜的學校活動，並設計最好的學習課程。
　　 所有課程設計與學習活動安排，都需時間與經驗的堆砌，英語課程尤是如此。近來英語教學頗受關注，不少家長亦關心英語教學的規劃與推動。學校知覺英語教學在教育潮流的重要位階，亦同審慎與完善規劃英語課程，從正式課程的紮根學習，到延伸課程的加深加廣學習，以致於教育資源的爭取，在在顯示學校深耕英語教學的用心與企圖心。
　　 正式課程層面而言，學校從一年級開始，便規劃每週2節課英文課，讓學生可先打下良好底子，並在專業英語教師生動活潑教學中，學生都有很好的學習起端。其次，.學校還利用彈性課程，每班每週規劃1節英語外師課。透過外師進班，實施全英語教學，給予學生與外師互動交流機會，藉此提升學生國際觀，以及促進文化交流，同時強化學習興趣，進而提升英語學習成效。
　　 延伸課程層面，學校每週二有英語1200單字視訊公播教學，且每學期舉辦2次學習成果評量，成績優異者發予獎狀鼓勵。英語1200單字教學乃是加深加廣學習，由本校英語教師教學群，設計1-6年級150個關卡，英語教師每週二教授每關單字，並進行全校抽背活動，除此，並要求與鼓勵學生上網闖關挑戰，強化單字背誦記憶。希冀，經四年有計畫學習，畢業後，能達到國中英語1200單字基本水準。另一方面，本學期開始，周六將開設英語才藝班，給予學生加強英語學習機會與管道。才藝班由學校聘請專業外籍教師授課，依據學生程度與背景，設計課程與教材，強化學生聽、說、讀、寫能力。
　　 在既有資源基礎下，學校深耕英語教學，已有佳績，但為造福更多文雅子弟，並讓教學成果更加顯著，學校積極向外爭取資源，期盼締造更優異績效。一番努力，經費的挹注與專案計畫的推動，讓本校英語教學有更好的成果，且讓弱勢學生與學習低成就學生獲益更多。
　　 「英語紮根計畫」是每學期必定開辦的專案計畫，此計畫主要為提升弱勢學生的英語學習成就。此形同於另一種英語補救教學，藉由正式課程外的補救教學，學習低成就學生能在英語教師關心與教導之中，逐步提升英文程度與學習成果。除此，為激發學生學習英語興趣、強化學生英語各項基本能力，以及提升教師教學成效。學校特向教育部申請「國中小英語教學強化模組計畫」十萬元補助經費。其經費挹注，將強化學校英語教學目標，也給學校進步發展的動力；誠然，資源的挹注，勢將提升英語教學成效，並且彰顯學生學習成果。
　　 時勢多變，教育潮流不斷前移，學校掌握契機，爭取資源，善用資源，規劃、設計時宜多元學習，給予學生多元發展，能認同在地文化，更能與國際接軌。透過有計畫、有目的的英語學習課程設計，在快樂、活潑、多元的學習氛圍中，落實了英語學習生活化，促進英語溝通能力，提升英語學習的動機與興趣，進而涵詠國際觀與獲致新知。
　　 新學期、新希望
　　 未來的一年，預祝所有小朋友有豐厚的收穫，在學校完善的規劃與細膩的計畫推動，有更多、更優異的學習成果展現。
　　
　　 楊鴻銘老師 撰稿